DPR Aceh Tinjau SMKN 1 Lhoksukon, Serap Aspirasi Siswa hingga Komitmen Tingkatkan Fasilitas Pendidikan

DPR Aceh berkomitmen untuk terus memperjuangkan peningkatan fasilitas pendidikan di Aceh

Lhoksukon,Kabarkini.co– Sejumlah anggota Dewan Perwakilan Rakyat Aceh (DPRA) melakukan kunjungan kerja ke SMKN 1 Lhoksukon dalam rangka pemantauan pemanfaatan peralatan praktik siswa yang bersumber dari Dana Alokasi Khusus (DAK) Tahun 2025.

Kunjungan tersebut menjadi bagian dari upaya pengawasan DPR Aceh terhadap penggunaan anggaran pendidikan agar benar-benar memberikan dampak terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya di sekolah kejuruan.

Dalam kunjungan itu, rombongan DPRA yang terdiri dari Bunda Salma, Walet Landeng, dan Tantawi meninjau langsung sejumlah fasilitas praktik yang digunakan siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Mereka melihat bagaimana peralatan bantuan DAK dimanfaatkan untuk mendukung peningkatan kompetensi dan keterampilan siswa di berbagai jurusan.

Tak hanya melakukan peninjauan, para anggota dewan juga menyempatkan diri berdialog langsung dengan siswa dan pihak sekolah. Suasana hangat terlihat saat para siswa menyampaikan berbagai aspirasi dan harapan terkait peningkatan mutu pendidikan, mulai dari kebutuhan alat praktik tambahan hingga penguatan fasilitas penunjang pembelajaran.

“Kami berharap siswa SMK terus meningkatkan kemampuan dan keterampilan agar mampu bersaing di dunia kerja maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,” ujar salah satu anggota rombongan saat berdialog dengan siswa.

Mereka juga menegaskan komitmen DPR Aceh untuk terus memperjuangkan peningkatan fasilitas pendidikan di Aceh, khususnya bagi sekolah kejuruan yang membutuhkan dukungan sarana praktik memadai guna mencetak lulusan berkualitas dan siap kerja.

Kunjungan kerja tersebut disambut positif oleh pihak sekolah. Kehadiran anggota DPRA dinilai menjadi bentuk perhatian nyata terhadap pengembangan pendidikan vokasi di Aceh, terutama dalam memastikan bantuan pemerintah benar-benar dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan siswa.